一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1~3题。
文字是文明发展的载体，记录了一个国家和民族的历史发展进程与经验教训。古人说，欲灭其国者，必先灭其史。同样，

一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面文字，完成1-3题。
让中华礼仪文化焕发时代光彩
中华民族自古就以礼仪之邦著称于世，对东亚乃至世界文明发展作出了重要贡献。中华礼制

一、阅读题
现代文阅读
(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
文字是记录和传达语言的书写符号。语言是有声的思维，文字是有形的思维。二者都是思维的外化。像语言一样，文字也

一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成文后各题。
①文化复兴是一种文化自信，它意味着文化的绵延不断。何为文化？马林诺夫斯基将文化分为三个层次：器物层次，

一、阅读题
现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成1~3题。
文字是记录和传达语言的书写符号。语言是有声的思维，文字是有形的思维。二者都是思维的外化。像语言一样，文字

一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
持续8年之久的“安史之乱”，是唐朝由盛到衰的分水岭，标志着大唐盛世的终结，也是陆上丝绸之路鼎盛时期的终结，

一、现代文阅读
（一）论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
“诗词”二字连在一起，成为一个语词。在现代人的文学常识中，它表示两种文学形式：一种是“诗”，它是从商周时代以来早已有了的韵文形式；

一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
中国香文化是中国独具特色的传统文化之一。它的起源甚早，据考古学家的考证，甚至可以追溯到石器时代。距今6000多

1．根据要求，在横线上写出相应的句子。（8分）
（1）征蓬出汉塞， 。 ，长河落日圆。
（2）《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中，描写激烈的战斗场景的句子是：

一、积累与运用（共25分）
1．阅读下面这段话，完成后面的问题。（7分）
我一向认为，生命存在的 真假无从 ，也不重要是彼此之间，允许自我“留白”；让每个人在相互dèng视之外，也可以孤独的躲进一个任何

一、积累与运用（共 30 分）

1.根据拼音在田字格内按序写出相应的汉字。（4 分）

长征是一部史无前例、雄伟壮丽的史诗。红军指战员在长征途中表现出来的不怕牺牲、前 fù后继的精神，yǒng 往直前、坚 rèn 不

、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面文字，完成1-3题。
“内圣外王”之说不符孔子圣人规
现代新儒家喜以“内圣外王”四字综括孔子之道及其所开创的儒家思想。殊不知，内圣外王

课题 《庄子与惠子游于濠梁》 授课类型 新课
课标依据 诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。
一、教材分析 《庄子与惠子游于濠梁》写的是庄

第一部分（1—7题 24分）
1.在下面的横线上填写出相应的句子。（7分）
（1）海内存知已， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（2）但愿人长久， 。（苏轼《水

一、 选择题
1. 选出下列各项中加点的字解释有误的一项：（ ）
A．沛公欲王关中（王：统治，称王）
B．将军战河北，臣战河南（河北：黄河以北）
C．而听细说（细说：详细的解说）
D．如今人方为刀俎，我为

一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1一3题。
在中华传统文化中，“鸡文化”占有重要地位，对古人生活的影响很直接。
鸡为什么叫“鸡”?明代李时珍《本草纲目

一、(每小题3分，共15分)
阅读下面一段文字，完成1~3题。
清明节是中国最重要的传统节日之一。汉族传统的清明节(大致／大约)肇始于周代， 讫今已有2500多年的历史。受汉族文化影响，满族、壮族、侗族、苗族

一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
传统文化事业下的人和自然
楼宇烈
当前的生态问题源于人类中心主义，人类自视无所不能，能够征服自然。在征服自然

《庄子》故事两则PPT课件（惠子相梁·庄子与惠子游于濠梁）14，共31页！

（语文版）《周庄水韵》PPT课件37，共34页！